Товары по запросу: Реплика толстой модели обучения

• Replika-tolstoy-modeli-obucheniya

• Replika-tolstoy-modeli-funtovogo

• Replika-tolstoy-modeli-detskogo

• Replika-bazovoy-tolstoy-modelyu

• Replika-tolstoy-modeli-chelovecheskogo

• Datchik-temperatury-mototsikla-Replika

• Model-embriona-modeli-displeya

• Modeli-mezhpozvonkovykh-diskov-modeli

• Replika-modeli-chelovecheskogo-cherepa

• Dekorativnaya-statuya-prizraka-Khellouin

• Chelovecheskiy-brelok-portativnyy-instrument

• Chelovecheskiy-brelok-portativnyy-instrument

• Model-funtovoe-demonstratsionnoe-ustroystvo

• Replika-zhirovoy-modeli-chelovecheskogo

• Praktika-modeli-poddelnykh-paltsev

• Praktika-modeli-poddelnykh-paltsev

• Modeli-zhirovykh-modeley-Plastikovaya

Книга-исследование разворачивает перед читателем широкую картину инновационных обучающих практик и технологий в мировой педагогике: педагогические таксономии, спецификация учебных целей, «перевёрнутый класс», модель полного усвоения, обучение действием, процессуальное обучение, приглашения к открытиям, «серьёзные игры», синхронные и асинхронные дискуссии, синектика, CDIO и др. Представлены авангардные достижения советской/российской педагогики: организационно-деятельностная педагогика, обучение на основе поэтапного формирования умственных действий, Развивающее обучение, ТРИЗ-педагогика, коллективный способ обучения (КСО), экстремальное образование и др. Модели обучения раскрыты как практические инструменты педагога в примерах, схемах и таблицах. .Исследованы основы инноваций, заложенные в порождающем их педагогическом сознании. Показана принципиальная возможность сочетать технологичность и творческий характер обучения. .Инновационные практики обучения прослеживаются от ранних этапов, когда закладывались их «родовые черты», до современного состояния. Читатель знакомится с широким диапазоном разработок от начальной, средней и высшей школы до практики и образования взрослых, корпоративного обучения, дополнительного образования и повышения профессиональной квалификации. .Издание адресовано педагогам, психологам, социологам, руководителям систем образования и образовательных организаций, специалистам по обучению и развитию персонала, создателям инновационных образовательных практик. Книга даёт материал для расширения профессионального кругозора педагогов, осознанного выбора способов обучения в условиях многоукладного образования. .Книга содержит новые материалы для образовательных программ высшей школы и систем дополнительного профессионального образования по направлениям подготовки: Менеджмент (38.04.02) и Управление персоналом (38.04.03), Психология (37.04.01), Педагогическое и психолого-педагогическое образование (44.04.01. и 44.04.02). Содержание книги может быть использовано при подготовке научно-педагогических кадров по направлениям: Психологические науки (37.06.01) Образование и педагогические науки (44.06.01). .Издание снабжено справочным аппаратом - библиографией, предметным и именным указателями. .Рекомендовано к изданию Учёным советом ФГБНУ «Институт стратегии развития образования» Российской академии образования 5.10.2015.

• Klarin-Mikhail-Vladimirovich-Innovatsionnye

• Praktika-modeli-poddelnykh-paltsev

• Model-obucheniya-stomatologii-standartnym

• metod-obucheniya-serdtsu-pravilnyy

• Sozdayte-sobstvennuyu-model-obucheniya

• Replika-modeli-chelovecheskogo-cherepa

• SUPraktika-modeli-poddelnykh-paltsev